ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI RELIGIUS PADA NOVEL BUMI CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL-SHIRAZY TERHADAP MASYARAKAT
Abstrak
Tujuan penelitian ini mendeskripsika : (1) struktur yang membangun novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy, (2) aspek psikologi sastra yang terdapat dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy,dan (3) nilai religius yang terkandung dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy melalui pendekatan psikologi.Peneitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra, bentuk penelitiannya menggunakan metode kualitatif, penulis membtasi penelitian dalam skripsi ini hanya pada tehnik studi pustaka yaitu dengan membaca dan menguasai isi novel Bumi Cinta. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) struktur novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy meliputi tema tentang cinta kepada Allah, amanat yaitu pembangun jiwa, tokoh, dan penokohan, disampaikan meliputi tokoh utama,tambahan, antagonis, dan protagonis,alur campuran, sudut pandang orang ketiga, bahasa yang digunakan halus, dan santun,danlatarnya meliputi latar tempat, waktu, dan sosial. (2) aspek psikologi sastra yang terdapat dalam novel Bumi Cinta karya Habiburahman El Shirazy. (3) nilai- nilai religius yang terkandung dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy, nilai yang tercurah hanya kepada Allah SWT.
Referensi
Abdul Chaer. 2009. Psikolinguistik : Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta.
Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir. 2001. Nuansa-nuansa Psikologi Islam. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Endrawas Suwardi. 2008 FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Metode penelitian psikologi sastra .
Prof.Dr.Minderop Alberitine, MA.2018. Psikoligi sastra : Karya sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus.
Nurgiantoro Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi
Susanto Dwi S.S.,M.Hum. 2012. Pengantar Teori sastra: Dasar-dasar memahami fenomena kesusastraan, psikologi sastra, Strukturalisme, Formalisme Rusia, Marvisme, Interprestasi dan pembaca, pascastrukturalisme.
Teeuw.A. 2015. Sastra dan Ilmu sastra Aminuddin. 1991. Pengantar.
Apresiasi Sastra. Bandung: CV Sinar Baru. Atar Semi. 1993. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
Burhan Nurgiyantoro. 2005. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Departeman Pendidikan Nasional. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia: Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Dick Hartoko dan B. Rahmanto. 1986. Pemandu di Dunia Sastra. Yogyakarta: Kanisius.
Tarigan Guntur Henry. 1993. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa. Waluyo Herman. 2002. Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga: Widya Sari Press.
Waluyo Herman 2008. Kesusastraan Jawa. Surakarta: Sebelas Maret
University Pres
Waluyo Herman dan Nugraheni E.W. 2009. Pengkajian Prosa Fiksi. Surakarta: Sebelas Maret University Press. Minderop, Albertine. 2010. Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, Dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Pradopo Rachmat Djoko. 2002. Kritik Sastra Indonesia Modern. Yogyakarta: Gama Media.
Pradopo Rahmat Djoko, Dkk. 2001. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.
Sangidu. 2004. Penelitian Sastra: Pendekatan, Teori, Metode, Teknik, dan Kiat.
Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Wahyudi Siswanto. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Grasindo.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1989. Teori Kesusastraan (Terjemahan Melani Budianta). Jakarta: Gramedia.
Yant Mujiyanto dan Amir Fuady. 2008. Sejarah Sastra Indonesia (Prosa dan Puisi). Surakarta: UNS Press.
Yant Mujiyanto. 1999. Sastra Psikologi dan Psikologi Sastra. Surakarta: Solopos.
Zainuddin Fananie. 2002. Telaah sastra. Surakarta: Muhammadyah University Press.
Zulkifli L. 1987. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Karya.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Eman Supriatna, Nurlela
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta
Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:
- Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
- Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
- Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
- Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
- Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
- Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Hak Cipta
Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
