PERANAN KURIKULUM 2013 DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER

Penulis

  • Khaeruddin Universitas Negeri Makassar
  • Devi Elisa STKIP Mutiara Banten

Kata Kunci:

Kurikulum, Pendidikan Karakter

Abstrak

Tujuan penulisan artikel ini adalah tmembahas tentang peran kurikulum dalam implementasi pendidikan, serta metode yang digunakan dalam pembahasan topic yaitu dengan mengumpulkan jurnal artikel serta buku, kemudian menganalisa peran penerapan kurikulum dalam implementasi pendidikan karakter, yang dimana hasil pembahasan menunjukkan bahwa kurikulum mempunyai peran penting untuk guru dalam membantu pembentukan karakter siswa, dan artikel ini berkesimpulan bahwa Kurikulum merupakan perangkat mata pelajaran yang terdiri dari program studi yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan, dimana didalamnya terdapat rancangan pelajaran yang akan didapatkan oleh peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan, dan didalam Kurikulum 2013 yang di pakai sekarang ini sangat menekankan dalam pembentukan karakter Siswa yang dimana karakter merupakan watak, sifat, akhlak ataupun kepribadian yang membedakan siswa yang satu dengan siswa yang lainnya

Referensi

Kurniawati, (2015). Pendidikan Sejarah dalam Kurikulum di Republik Federal Jerman: A Lesson Learned. Pendidikan Sejarah PPS UN, 4(1), 1-2

Otang Kurniaman, dkk, (2017). Penerapan Kurikulum 2013 dalam meningkatkan keterampilan, sikap, dan pengetahuan, (Jurnal Primary Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Pendidiakan Universitas Riau), 6(2), 390.

Asrori, M. Mizan, dkk, Peran Guru dalam Pencapaian standar proses pendidikan, PGSD, FKIP Universitas Jambi, 2-4

Kaimuddin, (2014) Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013, (Jurnal Dinamika Ilmu), 14(1), 48-51

Dalimunthe, Reza Armin Abdillah, (2015). Strategi dan Implementasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di SMP N 9 Yogyakarta, (Jurnal Pendidikan Karakter), 5(1), 102-107

Marwiyah, St, dkk, (2018). Perencanaan Pembelajaran Kontemporer Berbasis Penerapan Kurikulum 2013, Deepublish grup penerbitan CV Budi Utama : Yogyakarta.

Ali Ramdhani, Muhammad, (2014), Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter, (Jurnal Pendidikan Universitas Garut), 08(01), 29-33

Ayu Setiawati, Nanda, (2017). Pendidikan Karakter Sebagai Pilar Pembentukan Karakter Bangsa, 1(1), 351.

Omeri, Nopan, (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan, 9(3), 467.

Enre Abdullah, Ambo, (2005) Pendidikan di Era Otonomi Daerah, Yogyakarta: Pustaka Timur.

Sudiapermana, Elih, (2013), Pendidikan Informal Reposisi, Pengakuan dan Penghargaan, FIP UPI, 4.

Maunah, Binti, (2015), Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa, (Jurnal Pendidikan Karakter), 5(1), 91-98

Palupi Putri, Dini, (2018), Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar Di Era Digital, 2(1), 47-49.

Unduhan

Diterbitkan

07-06-2023

Terbitan

Vol 7 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MUTIARA

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Khaeruddin, Devi Elisa

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta

Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:

  1. Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
  2. Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
  3. Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
  4. Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
  5. Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
  6. Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Hak Cipta

Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).