MEMPRAKTIKAN HEADING BOLA SUNDUL MENGGUNAKAN BOLA VOLI (STUDI KASUS SMK ISLAM IQRO)

Authors

  • Dayan Herdiana STKIP Mutiara Banten
  • Ari Bagas Setiawan STKIP Mutiara Banten

Keywords:

Heading, Bola Sundu, Olahraga Tradisional

Abstract

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan, Bola Sundul adalah suatu olah raga Tradisional yang menggunakan kekuatan fisik dan membutuhkan alat yaitu bola. Olahraga ini diciptakian oleh Drs. Iratmoko, beliau adalah Guru Olahraga SMAN 1 Tigaraksa yang mengembangkan olah raga ini. Di awal penciptaan olah raga ini beliau masih terkendala dalam alat, dan rasa bosan siswa dalam belajar atletik melatar belakangi terlahirnya olah raga ini. Penulis melakukan pengamatan di SMK Islam Iqro Pasar Kemis, dalam hal ini siswa belum faham seperti apa olahraga tersebut dan bagaimana cara memainkannya, setelah melakukan pengamatan lewat pembelajaran dan pratik, siswa memberikan nilai positif terlihat dari hasil akhir pengamatan dari yang tidak mengerti sampai adanya perubahan dan keterampilan siswa itu sendiri.Setelah melakukan pengamatan, masyarakat, Siswa dan pemerintah dapat mengetahui dan mengoptimalkan Olahraga Bola Sundul agar lebih terkenal dengan kekhasan dan membantu cabang Bola Sundul ini menjadi lebih baik dan bayak peminatnya.

References

Drs. Iratmoko,

pencipta Bola Sundul" http://edikusmaya.gurusiana.id/article/2018/01"

Depdiknas.(2004)

Pendidikan Jasmani.Jakarta :DitjenDikdasmenDirektorat Pend, TK SD

Coretan Langit (2016)

Anita W., Sri Dkk. 2008 Strategi Pembelajaran Alat Bantu Jakarta: Universitas Terbuka.

Trisno Dhiantoro, S.pd Jayanti kalinda October 2, 2005 Lintas24

www.ilmusiana. sport olahraga www. sprot Bola Voli 2020/04.

A Husna M. 2009. 100+Permainan Tradisional Indonesia. Yogyakarta: C.V Andi Offset.

Adang Suherman. 2000. Dasar-dasar Penjaskes. Jakarta: Depdikbud.

Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Oktia Woro Kasimi. 1999. Praktikum dan keterampilan pendidikan kesehatan. Pandeglang: Fakultas Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Mutiara Banten.

Suharsini Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Suherman, dan Bahagia. 2000. Prinsip-prinsip Pengembangan dan Modifikasi

Cabang Olahraga. Jakarta: Depdiknas. Tim Penyusun. 2020. Panduan

Penyusunan Skripsi. Pandeglang: Fakultas Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikn Mutiara Banten.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Usman Uzer. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ismail, Andang. 2009. Metode Permainan Dalam Pembelajaran. Diunduh dari http://belajarpsikologi.com/tag/pengertian-permainan/ pada hari Sabtu 30/01/2020 pukul 14.39 WIB.

Wawan. 2009. Fungsi Bermain dalam Pendidikan. Diunduh dari http://kangwawantea.blogspot.com/2009/09/fungsi-bermain-dalam-pendidikan.html pada hari Sabtu 30/01/2020 pukul 14.57 wib

Wikipedia referensi:

Istarani.2012.58 Model Pembelajaran Innovatif.Medan.Media Persada

Jihad dan Harris.2012.Evaluasi Pembelajaran.Yogyakarta.Multi Presindo

Shoimin.2014.68 Model Pembelajaran Innovatif dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta.Ar-Ruzz Media

Shoimin.2014.68 Model Pembelajaran Innovatif dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta.Ar-Ruzz Media

Downloads

Published

28-10-2022

Issue

Vol. 5 No. 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN MUTIARA

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Dayan Herdiana, Ari Bagas Setiawan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

By submitting a manuscript to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, the author(s) certify and warrant that:

  1. The author(s) are authorized to represent all co-authors in agreeing to the terms and conditions of publication.
  2. The manuscript submitted has not been formally published previously, except in the form of an abstract, part of a lecture or scientific presentation, review, thesis, dissertation, or other permitted preliminary publication.
  3. The manuscript is not currently under review or consideration for publication in any other journal or publication medium.
  4. The publication of the manuscript has been approved by all author(s) and, where applicable, by the relevant authorities of the institution where the research was conducted.
  5. The author(s) have obtained the necessary rights or permissions to use and reproduce any material that has previously been published or is protected by the copyright of another party.
  6. The author(s) agree to the license and copyright terms applicable to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Copyright

Authors submitting manuscripts to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten acknowledge and agree that the copyright of the manuscript and published article is fully assigned to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, while the publication and management rights are fully vested in the management of Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

The author(s) agree to the transfer of copyright as part of the publication process and are required to submit a Statement of Copyright Transfer in accordance with the requirements established by Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.