Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Hayam Jeung Careuh Di Paud Sekolah Taman Yunior Harmoni

Authors

  • Uswatun Hasanah
  • Christian Erickson Sitio

Keywords:

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini.

Abstract

Penelitian ini mengankat judul Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Hayam Jeung Careuh di PAUD Taman Yunior Harmoni”. Tujuan yang ingin dicapai melalui peneliatian ini adalah untuk mengatahui dan medeskripsikan perencanaan dalam pembelajaran motoric kasar anak usia dini melalui permainan Hayam Jeuang Careuh di PAUD Taman Yunior Harmoni.

Kurniati (2010:30) mejelaskan bahwa “permainan rakyat tradisonal pada dasarnya dapat di golongkan mejadi 2, yaitu : permainan untuk bermain dan permainan untuk bertanding”. Sumber data penelitian ini adalah anak siswa PAUD Sekolah Taman Yunior Harmoni. Sedangkan sample berjuml;ah 30 orang anak. Pembelajaran dilaksanakan selama 1 kali pertemuan, dengan durasi 30 menit dalam pertemuannya berikut gambaran pelaksanaan pembelajaran : Anak di kenalkan (1). Gerakan melompat (2). Melakukan gerakan melompat berjalan variasi (3). Menangkap dengan mengayunkan lengan (4). Melompat dan mendarat dengan 2 kaki (5). Melompat dan mendarat dengan 1 kaki (6). Lamanya waktu yang digunakan dalam proses belajar adalah hari Senin dan Rabu dimulai dari pukul 07.30 – 10.00 WIB. Dengan alokasi waktu pembelajaran pembukaan selama 30 menit, kegitan inti 60 menit, istirahat 30 menit, dan diakhiri panutupan selama 30 menit.

References

Anwar, Ahmad, A (2004) Pendidikan Anak Usia Dini, Bandung Alfhabeta

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penenlitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta. Rieneka Cipta.

Corbi (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D Bandung: CV Alfabetha

Cropley, A.J. (1994) Lifelong Education : A Stocktaking. Hamburg; UNESCO Institute for Education.

Dikti. (1994). Menyusun Program Belajar Mengajar. Jakarta.

------------ Pendidikan Anak Usia Dini (2002) Pelatihan Pengelolaan dan

Tenaga Pendidik Kelompok Bermain, Jakarta.

Dit. PADU, Ditjen PLSP, Depdiknas, Sekolah Al-Falah, Jakarta Timur dan CCCRT, (2004 ) Lebih Jauh tentang Sentra dan saat Lingkaran, Bermain Anak jilid 1, Pijakkan dan Penilaian Main Anak Usia Dini. Jakarta.

Dirjen Olahraga Depdiknas (2002). Model Pengembangan Motorik Anak Prasekolah Jakarta.

Hildebrand, Verna. (1986). Introductionto Early Childhood Education,4th,ed. New York: Mac-Millan Publishing Co.

Ibrahim, Rusli. (2002). Landasan Psikologi Pendidikan Jasmani di sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Olah Raga, Departemen Pendidikan nasional.

Kurniati, Euis (2010). Program Bimbingan

Untuk Mengembangkan Keterampilan Anak Melalui Permainan Tradisional. Tesis.Tidak diterbitkan.FIP UPI.

Mahendra. Agus (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.

Ma’mur dkk (1999), Manajemen Strategis PAUD, Jogjakarta: Diva Press

Masitoh ,dkk .(2007) .Strategi Pembelajaran TK .Jakarta : UniversitasTerbuka .

MusfirohT. (2004). Bermain sambal Belajar dan Mengasah Kecerdasan (Stimulasi Multiple Intelligences Anak Usia Taman Kanak-kanak).

Nugraha, A. (2008). Pengembangan Pembelajaran Sains Pada Anak Usia Dini, Bandung: Jilsi Foundation.

Samsudin. (2008). Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-kanak, Jakarta: Lintera Prenada Media Grup.

Sofia Hartati (2007). How to be a Good Teacher and to be a Good Mother, Enno Media Jakarta.

Solehudin (2009) Permainan Anak-anak Daerah Jawa Barat Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Syodih,N, (2008). Metode Penelitian pendidikan, Kerja Sama Program Pasca Sarjana UPI Bandung, Remaja Rosdakarya.

Sudjana, D (1992) Pengantar Manajemen Pendidikan Luar Sekolah,

Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:Alfabeta

Sukintaka. (1992). Teori Bermain (D2 PGSD Penjaskes) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sumantri, dkk (2007) Metode Pengembangan Fisik Jakarta:Universitas Terbuka.

Taylor,B. (1993). Science Everywhere. Rinehart. United States of Amerika.

Trisnamansyah, S. (2000), Pelatihandan

Pengembangan Sumber Daya Manusia. Hand out Perkuliahan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, Bandung Sekolah Pasca Sarjana UPI.

Undang-Undang No. 20. Tahun 2003. (2009). Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara.

Downloads

Published

01-09-2019

Issue

Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Mutiara

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Mutiara

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

By submitting a manuscript to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, the author(s) certify and warrant that:

  1. The author(s) are authorized to represent all co-authors in agreeing to the terms and conditions of publication.
  2. The manuscript submitted has not been formally published previously, except in the form of an abstract, part of a lecture or scientific presentation, review, thesis, dissertation, or other permitted preliminary publication.
  3. The manuscript is not currently under review or consideration for publication in any other journal or publication medium.
  4. The publication of the manuscript has been approved by all author(s) and, where applicable, by the relevant authorities of the institution where the research was conducted.
  5. The author(s) have obtained the necessary rights or permissions to use and reproduce any material that has previously been published or is protected by the copyright of another party.
  6. The author(s) agree to the license and copyright terms applicable to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Copyright

Authors submitting manuscripts to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten acknowledge and agree that the copyright of the manuscript and published article is fully assigned to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, while the publication and management rights are fully vested in the management of Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

The author(s) agree to the transfer of copyright as part of the publication process and are required to submit a Statement of Copyright Transfer in accordance with the requirements established by Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.