Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Melalui Penggunaan Kartu Huruf Bergambar Di Kelompok B Paud Mentari Kecamatan Ciwandan Kota Cilegon Tahun Ajaran 2019-2020

Authors

  • Suhanul Baqiah
  • Unadiyah

Keywords:

Aktivitas, media kartu huruf bergambar anak.

Abstract

Latar belakang dari masalah ini adalah karena rendahnya aktivitas anak kelompok B PAUD Mentari Kecamatan Ciwandan Kota Cilegon untuk mengatasi masalah ini peneliti melakukan observasi dengan menggunakan media media kartu huruf bergambar agar aktivitas anak menjadi optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakan kelas pelaksanaannya dengan menggunakan media kartu huruf bergambar terhadap pengembangan anak didik,ini terbukti dengan adanya peningkatan rata-rata nilai aktivitas anak yang termasuk, yang termasuk kategori berkembang sangat baik sebanyak 14 orang dan berkembang sesuai harapan 2 orang dan Alhamdulillah penelitian ini menunjukkan keberhasilan dan akan dilaksanakan kembali pada anak usia dini.

References

Arifin, Z. 2009. Evaluasi pembelajaran. Bandung: remaja rosdakarya.

Arikunto.S 2013. Prosedur penelitian; suatu pendekatan praktik. Cetakan ke 15. Jakarta: rineka cipta.

Darsinah.2011. perkembangan kognitif. Surakarta: Qinant.

Departemen pendidikan nasional. 2003. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003. Tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Depdiknas.

Djamarah, s, b. 2006. Strategi belajar mengajar. Jakarta: pt rineka cipta.

Muryani. E, Djiwandono. S. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: gramedia.

Gunarti, w. dkk. 2010. Metode Pengembangan Perilaku Dan Kemampuan Anak Usia Dini. Jakarta. Universitas terbuka.

Jurnal (othenk, 2008. “Pengertian Efektivitas”. http://othenk.blogspot.com/2008/II/pengetahuan/tentang/efektivitas.html. diakses tanggal 20 februari 2016.

jurnal (Jannah, 2012. “Faktor Pendukung Dan Penghambat Kreativitas Anak”.

http://pkaud.blogspot.com/ diakses pada tangga 20 Februari 2016.

Kamus besar bahasa Indonesia. Pengertian efektivitas.

Konstelnik, M.J., Anne K. Soderman, Alice p. Whiren. 2007. Evelopmentally Appropriate Curriculum. USA.person.

Munandar, U. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.

Musbikin, I. 2006. Mendidik Anak Kreatif Ala Eistein. Yogyakarta: mitra pusaka. (6,3%), MB 15 orang (93,7%). Siklus 2 tindakan 1 BB 0 orang, MB 14 orang (87,5%), BSH 2 orang (12,5%). Siklus 2 tindakan 2 BB 0 orang, MB 0 orang BSH 2 orang (12,5%), BSB 14 orang (87,5%).

Downloads

Published

01-03-2021

Issue

Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Mutiara

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Jurnal Pendidikan Mutiara

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

By submitting a manuscript to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, the author(s) certify and warrant that:

  1. The author(s) are authorized to represent all co-authors in agreeing to the terms and conditions of publication.
  2. The manuscript submitted has not been formally published previously, except in the form of an abstract, part of a lecture or scientific presentation, review, thesis, dissertation, or other permitted preliminary publication.
  3. The manuscript is not currently under review or consideration for publication in any other journal or publication medium.
  4. The publication of the manuscript has been approved by all author(s) and, where applicable, by the relevant authorities of the institution where the research was conducted.
  5. The author(s) have obtained the necessary rights or permissions to use and reproduce any material that has previously been published or is protected by the copyright of another party.
  6. The author(s) agree to the license and copyright terms applicable to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Copyright

Authors submitting manuscripts to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten acknowledge and agree that the copyright of the manuscript and published article is fully assigned to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, while the publication and management rights are fully vested in the management of Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

The author(s) agree to the transfer of copyright as part of the publication process and are required to submit a Statement of Copyright Transfer in accordance with the requirements established by Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.