MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BOLA VOLI MELALUI MODIFIKASI BOLA VOLI MINI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAMULYA 1 KECAMATAN CIKUPA KABUPATEN TANGERANG

Penulis

  • N Komariah STKIP Mutiara Banten
  • Ahmad Nurfalah STKIP Mutiara Banten

Kata Kunci:

Hasil Belajar, Bola Voli, Modifikasi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat siswa terhadap olahraga bola voli dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap olahraga bola voli di SDN Sukamulya 1 kelas V. Metode yang digunakan yaitu metode survey dan data yang digunakan menggunakan angket atau kuesioner. Pengambilan sempel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Sebagai sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 31. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket atau kuesioner. Dalam intrumen tersebut terdapat tiga variabel yang diteliti yaitu: 1. Ketertarikan 2. Perhatian 3. Kebutuhan. Tujuan utama dari uji coba tersebut yaitu untuk mengetahui validitas dan realibilitas dari angket tersebut. Dari ketujuh soal yang diuji cobakan dinyatan valid dan semua soal dinyatakan reliable. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat siswa terhadap olahraga bola voli sebagai berikut: 1. Minat atas dasar ketertarikan dengan Persentase (rasa senang) 80%, (keingintahuan) 10%, 2. Minat atas dasar perhatian dengan Persentase (pemahaman) 90%, (perangsangan) 10 %, 3. Minat atas dasar kebutuhan dengan Persentase (keinginan akan sesuatu) 70%, (keinginan mengerjakan sesuatu) 20%, (sosiologi) 10%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa olahraga bola voli sebagai salah satu cabang olahraga permainan yang diminati.

Referensi

A Husna M. 2009. 100+Permainan Tradisional Indonesia. Yogyakarta: C.V Andi Offset.

Adang Suherman. 2000. Dasar-dasar Penjaskes. Jakarta: Depdikbud.

Among Ma’mun dan Yudha Saputra. 2000. Perkembangan gerak dan Belajar Gerak. Jakarta: Depdiknas.

Ateng, Abdul Kadir. 1992. Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdikbud.

Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Oktia Woro Kasimi. 1999. Praktikum dan keterampilan pendidikan kesehatan.

Pandeglang: Fakultas Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Mutiara Banten.

Suharsini Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Suherman, dan Bahagia. 2000. Prinsip-prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Jakarta: Depdiknas.

Tim Penyusun. 2020. Panduan Penyusunan Skripsi. Pandeglang: Fakultas Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikn Mutiara Banten.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Usman Uzer. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Unduhan

Diterbitkan

02-12-2020

Terbitan

Vol 5 No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN MUTIARA

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 N Komariah, Ahmad Nurfalah

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta

Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:

  1. Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
  2. Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
  3. Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
  4. Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
  5. Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
  6. Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Hak Cipta

Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).